Lernen mit Leichtigkeit.
Individuelle Förderung für Ihr Kind.

Wer wir sind?

Wir sind Ihre verlässliche Anlaufstelle rund um das Thema Lernen – für Sie und Ihr Kind.
Wir sind ein engagiertes Team aus erfahrenen Pädagogen und Lerntherapeuten, die auf Legasthenie und Dyskalkulie spezialisiert sind. Wir kooperieren mit dem Heidelberger Therapiezentrum in der Ergotherapie, Logopädie und in der Corona-Rehabilitation.
Wir unterstützen Ihr Kind individuell bei schulischen Lern- und Leistungsschwierigkeiten und bieten eine geschützte und vertrauensvolle Lernatmosphäre. Als professionelle und einfühlsame Begleitung stehen wir Ihnen und Ihrem Kind zur Seite.
Was wir machen?
Viele Kinder und Jugendliche haben mit Lernschwierigkeiten zu kämpfen, die nicht nur ihren schulischen Alltag erschweren, sondern auch emotional belastend sein können. Diese Herausforderungen wirken sich oft auf das gesamte Familiensystem aus. Lernprobleme gehen häufig mit fehlender Motivation und Verhaltensauffälligkeiten einher – ein Teufelskreis, der durch wiederholte Misserfolge verstärkt wird. Betroffene Kinder und Jugendliche verlieren zunehmend das Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten, was ihre schulische und persönliche Entwicklung gefährdet.
Klassische Nachhilfe und schulische Förderung reichen dann nicht aus. Was betroffene Kinder und Jugendliche benötigen, ist eine gezielte, ganzheitliche und individuelle Unterstützung, damit sie wieder mit Zuversicht und Freude lernen können.
Mit unserem integrativen Ansatz entlasten wir nicht nur Ihr Kind, sondern auch Sie als Eltern, das familiäre Umfeld und die Lehrkräfte – individuell, einfühlsam und mit ganz viel Herz.
Das bieten wir Ihnen:
- Integrative Legasthenie- und Dyskalkulie-Therapie (Präsent/Online)
- Elterncoaching und -seminare
- Quantitative und qualitative Diagnostik
- Lern- und Prüfungscoaching
- Individuelle, lösungs- und ressourcenorientierte Beratung
- Intensive Ferienkurse
- Tiergestützte Therapie
FAQ
Monatliche Gebühren: 260,00 €
Privatleistung / Selbstzahlerleistung. In bestimmten Fällen beteiligt sich das Jugendamt an den Kosten bzw. übernimmt die Kosten komplett.
Nein, leider wird diese Leistung nicht von der Krankenkasse übernommen.
Bei diagnostizierter Dyskalkulie, Legasthenie oder LRS und wenn Lernprobleme so massiv sind, dass sie die Kinder sowie das Familienleben massiv belasten.
Jeder Schüler vom Grundschulalter bis zur weiterführenden Schule. Die Kosten sind in der Regel selbst zu tragen.
Eine individuelle, ganzheitliche und gezielte Unterstützung mit integrativem Ansatz.
- Legasthenie = Lese-Rechteschreib-Schwäche
- Dyskalkulie = Rechenstörung
- ADHS = Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
- ADS = Aufmerksamkeitsdefizit-Störung
- Dyspraxie = Koordinations- und Entwicklungsstörungen
In der Lerntherapie erhalten Kinder mit besonderen Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben, Rechnen oder der Konzentration eine gezielte, individuelle Förderung. Ziel ist es, nicht nur fachliche Defizite auszugleichen, sondern auch Motivation, Selbstbewusstsein und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken. Die Therapie orientiert sich an den persönlichen Lernvoraussetzungen des Kindes und wird von speziell ausgebildeten Fachkräften durchgeführt.
- Keine Fortschritte trotz intensiven Übens oder Nachhilfe
- Deutliche Wissenslücken in den Grundlagen von Mathe und Deutsch
- Schulunlust oder starke Ablehnung gegenüber dem Lernen
- Rückzug, Traurigkeit oder häufiges Stören im Unterricht
- Hoher Leidensdruck in der Familie durch die Lernsituation
Diagnose einer Lernstörung (z. B. Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche)
Bei einem IQ von 70 – 85 spricht man von einer Lernbehinderung.
Ab einem IQ unter 70. Aber auch wenn man einen IQ < 70 hat, kann eine Lerntherapie durchgeführt werden.
- Keine Fortschritte trotz intensiven Übens oder Nachhilfe
- Deutliche Wissenslücken in den Grundlagen von Mathe und Deutsch
- Schulunlust oder starke Ablehnung gegenüber dem Lernen
- Rückzug, Traurigkeit oder häufiges Stören im Unterricht
- Hoher Leidensdruck in der Familie durch die Lernsituation
Diagnose einer Lernstörung (z. B. Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche)